本日、身近な歴史遺産に触れて地域の歩みを学ぶとともに、世界各地の暮らしや文化の違いを体感し、多様性を理解する心を養うため、６年生が社会見学に出かけました。
　まずは、歴史学習として「青塚古墳」を訪れて、東海地方最大級の前方後円墳を実際に観察し、大昔の地域の歴史を実感してきました。
　その後、国際理解学習として「リトルワールド」を探索し、世界各地の衣・食・住に直接触れることで、自分たちの暮らしとの共通点や違いに気付き、異なる文化を体験してきました。

　快晴の空のもと、６月に植えた黒豆の収穫を行いました。畑から丸ごと抜き取り、その後で豆を取り外す作業を行いました。１時間半ほどの作業でたくさんの豆が集まりました。
　本日収穫した黒豆は家庭に持ち帰るほか、給食でも出していただける予定で、楽しみです。これまで黒豆のお世話をしてくださった、鮫ケ地コスモス会の皆様、ありがとうございました。

　10月14日（水）、１・２年生は東山動物園へ出かけました。天候が心配されましたが、バスに乗って出発するころには雨が上がり、青空の下で動物を見たりお弁当を食べたるすることができました。
　子どもたちは、普段は見ることができないさまざまな生き物を目にして、貴重な経験をすることができました。

　十四山西部小学校では、毎年、障がいがある方と触れ合ったり、福祉関係の仕事に関わってみえる方の話を聞いたりすることで、福祉への関心を高め、福祉の心を育てることをねらいとして、以下の福祉実践教室を行いました。
　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
　「視覚障碍者ガイドヘルプ（３年生）」
　２人１組になり、廊下や校舎の外を歩きました。１人はアイマスクをすることで、目が見えない方の気もちになりました。もう１人は、実際にアイマスクをした人に声をかけることで誘導をしました。
　「車いす体験（４年生）」
　グループに分かれ、車いすに乗る人と押す人が交代をしながら体験をしました。段差やスロープ、急カーブなど、車いすを乗っている人だけでは対応できない所を、介助者が助けながら実践をしました。
　「手話（５年生）」
　耳が聞こえない方と話す時には、必ず正面から話すこと、音のない世界を体験するために、声を発さないこと、などの注意事項を守りながら、自分の名前を手話で表現をしたり、耳が聞こえない方の苦労話を聞いたりしました。
　「点字（６年生）」
　視覚に障がいがある方への支援の方法を教えていただきました。その後、点字の書き方について学びました。用意していただいた点字セットで、自分の名前を書きました。

　毎週金曜日の朝に行っているキラキラタイムの時間を使って、キラキラ集会を行いました。今回は、十西小っ子が自己肯定感を高め、前向きに挑戦できる環境づくりを目指すために、ペップトークについて学びました。心に響き、元気を引き出す言葉がけを心がけ、授業はもちろん、日々の何気ない会話において、やる気と笑顔を引き出す言葉がけを意識していきます。

　言葉を変えることで クラスの雰囲気が もっと優しく 楽しくなるように！

　本日、２限に「十四山音頭保存会」の皆様を講師としてお招きし、１～３年生を対象に『十四山音頭講習会』を実施しました。
　はじめに講師の方にお手本を見せていただいた後、説明を聞きながら練習に取り組みました。最初はぎこちない動きでしたが、繰り返し練習するうちにみるみる上達して、最後は保存会の皆様が驚くほど上手に踊っていました。
　地域に伝わる「十四山音頭」。伝統を引き継ぎ、後世に伝えることの大切さを十西小っ子が感じてくれれば幸いです。
　十四山音頭保存会の皆様、ありがとうございました。