７月10日（木）　明日に向けて（児童会）

　明日は、児童会で企画する２回目のキラキラ集会です。そのため、児童会役員が昨日と今日の昼休みの時間に、明日に向けてのリハーサルを行いました。
　話す速さや話し方、ルール説明の仕方など、十西小っ子に伝わりやすいように、役員５人が確認しながらリハーサルをすることができました。
　児童会役員の皆さん、明日のキラキラ集会のために、ありがとうございます。そして、明日を楽しみにしていますね。


７月10日（木）　着衣泳（５・６年生）

　本日をもって、令和７年度の水泳の授業は終了です。その最後の授業として、５・６年生で着衣泳を行いました。着衣泳は、服を着たままプールに入って浮いたり、移動したりする方法を学ぶことで、水難事故から自分の身を守ることを目的としています。
　５・６年生は、実際に服を着たまま水に入ると、服が水を吸って重くなり、思うように泳ぐことができないことを実感したことでしょう。慌てず、落ち着いて対処するとよいということを学ぶことができました。


7月１０日の給食

7月１０日のメニュー
　ご飯　牛乳　揚げマグロの甘辛がらめ　たくあんの赤しそ和え　沢煮椀

７月９日（水）　情報モラル教室②（３～６年生）

　３限に続き、４限は３～６年生が対象の情報モラル教室を行いました。３年生以上ということもあり、「SNSでの人間関係」、「長時間利用による依存」、「怪しい出会いから犯罪へ」の３つの要素に視点を当てて話していただきました。
　情報社会の楽しさや利便性と危険は表裏一体です。本日学んだことや考え方は、情報社会で安全に、そして適切に活動するために必要です。トラブルや危険を回避し、情報を安全に正しく利用できる十西小っ子になってください。


７月９日（水）　情報モラル教室①（１・２年生）

　本日、KDDIから講師を招き、３限に１・２年生を対象にした情報モラル教室を行いました。
　トラブルの事例をもとにしたアニメを見ながらのクイズ形式で、「SNSでのやりとりの仕方」、「使用時間を守ること」、「すべてが正しい情報ではないこと」の３点を学びました。その後、学んだことをもとにグループでそれぞれのルールを考えました。
　最後に、困ったときにはお家の人や学校の先生に相談することを約束して授業を終えました。　


７月９日の給食

７月９日のメニュー
　菜飯　牛乳　白身魚のパン粉焼き　なすとオクラのみそ汁　安倍川だんご

７月８日（火）　黒豆の苗植え（３・４年生）

　６月25日（水）に黒豆の種まきをしましたが、本日はその種まきをして成長した苗を畑に定植する作業をしました。３・４年生は、苗の根がしっかり張るように、一本ずつ丁寧に植えました。深夜から降った雨の影響で地面が緩く、多少のぬかるみがあったものの、どの子もがんばっていました。
　10月の中旬には収穫予定です。どれだけ成長し、どのくらい収穫ができるのか、今からとても楽しみです。
　鮫ケ地コスモス会の皆様、今回も大変お世話になり、ありがとうございました。


７月８日（火）　本の読み聞かせ(全校)

　今日は、学期に１回の全校児童対象読み聞かせの日です。
今回は、図書ボランティア「ピノキオ」さん８名の方に来校していただきました。４～６年生にとっては、令和７年度初めての読み聞かせでした。
　読み聞かせは、 子どもが言葉や物語の世界に触れ楽しむことで、学習の基盤を築く重要な活動とされています。また、「想像力と創造力を育てる」、「言葉を育てる」、「聞く力・聴き取る力・集中力を育てる」などの教育効果があるともいわれ、さまざまな面での子どもの成長と発達を促してくれます。本当に読み聞かせは、大切な活動です。
　「ピノキオ」の皆様、本校のためにいつもありがとうございます。また、発達段階に応じた本を選定していただき、感謝しています。

読んでいただいた本の紹介
　１年生　「くまくんのバタつきパンのジャムつきパン」「わたしのひみつ」
　２年生　「ライオンのくにのネズミ」「ひさの星」「やぶかのはなし」
　３年生　「ねえねえ、なに見てる？」「給食室のいちにち」
　４年生　「ありがとう」「ガマ千びき イワナ千びき」
　５年生　「注文の多い料理店」
　６年生　「トロッコ」「千両みかん」
　次回は、９月９日（火）１～３年生の読み聞かせです。


７月８日の給食

７月８日のメニュー
　中華麺　牛乳　ちゃんぽん麵の汁　愛知の野菜入り春巻
　十六ささげの中華炒め

７月７日（月）　国際理解学習②（６年生）

　先日、６年生がJICA中部なごや地球ひろばへの見学に出かけました。本日は、そのJICA中部から講師の先生に来校していただき、出前授業を行いました。
　講師の先生は、エジプトとスーダンで実際に体験した貴重なお話を聞かせてくださったり、それぞれの国の紹介をしてくださったりしました。また、アラビア語で書かれた絵本や砂漠の砂を見せてくださいました。
　子どもたちは、話の内容をまとめたり、質問をしたりするなど、日本と世界の国々がつながっていることを知る貴重な時間を過ごすことができました。
　この国際理解学習を通して、十西小っ子の力を世界の国々のために役立ててくれると嬉しいです。