１限に、２年生が１年生を迎えて「生き物とのふれあい」を行いました。
　２年生の教室で飼育している「まるちゃん（モルモットの名前）」や「カナヘビ」を、２年生の子がそっと１年生のひざや手の甲などにのせて、世話や餌やりの仕方などを優しく説明していました。
　生き物の世話やふれあいを通して、子どもたちは責任感や思いやりなど、多くのことを学ぶことができたのではないかと思います。
　２年生のモルモットホスティング飼育は、７月18日（金）終業式の日まで実施する予定です。

　５年生が福祉の学習（総合的な学習の時間）として、社会福祉協議会の方にご協力をいたただき、高齢者体験を行いました。
　初めに、高齢者になると「見えづらくなること」や「聞こえにくくなること」などのお話を伺いました。その後、見えづらい状態や聞こえにくい状態を擬似的につくって、文字を読んだり、作業を行ったりしてみました。想像していたよりも不自由さを感じたようです。また、大変な部分だけてなく、尊敬し合うことの大切さも学びました。体験をした上で、最後に自分たちにどのようなことができるかを考えてみました。「ゆっくりと正確に伝えるようにしたい」「とにかくサポートしたい」という意見があり、自分事として考えることができたようです。

　３限に学級力向上プロジェクトを３年生が行いました。
　３年生にとっては、初めての実践でした。学級力向上アンケートをもとに、３年生のよいところやよくしていきたいところを一人一人が考え、自分の考えをしっかりと発表していました。また、「〇〇さんの考えに付け足して、△△です。」と発表の仕方も工夫している姿は、素晴らしかったです。
　これから３年生が成長していく様子を、とても楽しみにしています。

　国語科の授業で、「おおきなかぶ」の学習をしました。学習のまとめとして、劇遊びを行いました。
　人との関わりで協力したり親切にしたりする題材です。積極的に登場人物の様子を捉え、これまでの学習を生かして劇遊びをすることができました。１年生は、「どんな動作をしながらせりふを言うと場面の様子が伝わりやすいか」を一生懸命に考え、表現してくれました。
　１年生の皆さん、学習のまとめとして素晴らしい発表でした。また、とってもかわいかったです。

　２回目となる今回の防災学習は、実際に地震が起こったと想定した学習でした。防災カードを用いて、クイズ形式でシュミレーションを行いました。班ごとに分かれて、「停電になったとき、何が必要か？」、「防災袋の中には何を入れていくか？」など、それぞれの場面で状況に応じた行動を考えました。
　その後、防災グッズが紹介され、実際に触れたり防災袋に入れたりしました。今は非常食として、ラーメンやパスタがあり、驚きました。
　第３回は、場所を変えて行うそうです。いったいどんな学習をするのか、気になりますね。

　外国語活動は３年生からですが、外国語に親しんでもらうため、本日１年生でも授業を行いました。
　ＡＬＴの先生と一緒に指人形をつけて歌を歌ったり、指定された色のものを探しに行ったりするなど、とても楽しく活動することができました。これまで数回の授業を行ってきましたので、随分と慣れてきたようです。
　今のうちから外国語に親しむことで、一人でも多くの十西小っ子が外国語や世界の国々に興味をもってくれると嬉しいです。

　今日は、金曜日。毎週恒例のキラキラタイムです。
　今回は、「アイスブレイクゲーム」を実施しました。「ビンゴ」や「ブタのしっぽ（トランプ）」など、各学年がゲームの内容を考えて、それぞれの教室で行いました。活動の最中、十西小っ子は、喜びや楽しさ、悔しさなど、さまざまな感情を表していましたが、活動が終わるとクラスは温かい雰囲気に包まれていました。
　お家に帰ったお子さんに、「今日、どんなゲームをしたの？」と話題にしてみてはいかがですか？

　本日、プール開きを行いました。熱中症指数の上昇が予想されたため、５・６年生は急遽時間割変更をしました。１年生にとっては何もかもが初めてですので、戸惑う子もいたようですが、何とか無事に実施することができました。プールサイドで諸注意を聞いた後、どの学年も最初は水慣れから行い、プールに入ると子どもたちからは、歓声が上がっていました。
　職員一同、十西小っ子の安全を第一に水泳指導を進めていきます。保護者の皆様には、持ち物の準備やプールカードへの記入、体調管理等でお世話をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　５・６限、４～６年生とその保護者（参観希望者）・ＰＴＡ成人教育・児童厚生委員を対象に学校保健委員会を開催しました。
　本年度、十四山西部小は、コミュニケーション力の向上に重点を置いているため、講師として弥富市教育委員会スクールカウンセラースーパーヴァイザーの先生をお呼びしました。
　『伝えよう、自分の気持ち～友だちと仲良くなる伝え方～』
の演題のもと、「I’m OK」「You’re OK」やＩ(アイ)メッセージなど、気持ちを上手に伝えるためのポイントを教えていただきました。
　少しずつでも相手に自分の気持ちを伝え、よい人間関係を築いていきましょう。