わくわく交流会(2年生)

2月19日(水)、2年生が令和10年度によつば小学校として再編する4小学校(大藤小、栄南小、十四山東部小、十四山西部小)の児童と「わくわく交流会」を行いました。

他の3小学校の児童が到着すると、笑顔になったり手を振ったりして、とてもうれしそうに迎えていました。

まずは、4小学校がそれぞれ挨拶をし、すぐに仲良くなるため以下のゲームを行いました。

① みんなに聞いてね!〇×ゲーム

② キャプテンはだれだ!ゲーム

③ 手つなぎ鬼ごっこ

①では、それぞれの学校に関わるクイズなので、問題になった学校の児童は答えが分かります。その答えを周りの学校の児童に伝えて、全員で正解しようというゲームです。自然と関わり合いができて、皆、笑顔で参加していました。

②は、児童全員が輪になり、キャプテンになった子が発信した動作を全員で真似をします。ハンター役の先生に発信元のキャプテンを悟られないように動くのですが、キャプテンの児童が分からないように発信して、健闘していました。

③は、鬼に捕まった子は手をつないで、鬼になるので、どんどん鬼が増えていく鬼ごっこです。最後まで逃げ切る子もいて、楽しそうに走り回っていました。

楽しい時間は、あっという間に過ぎていきました。最後には、「楽しかった」「みんなが笑顔だった」などの感想が聞かれ、「また遊びたい」との声も上がっていました。寒い日ではありましたが、心が温かくなるひとときを過ごすことができました。

 

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七輪体験(3年生)

2月10日(月)、3年生が社会科の学習で七輪体験をしました。七輪に炭を入れ、火を起こすところから始めました。なかなか火がつかず、苦労していたグループもありましたが、うちわで風を送り、最終的にはどのグループも上手に炭火を起こすことができました。網をのせ、餅、ウインナー、干し芋、マシュマロと次々においしい食材を焼き、頬張りました。「こげた~、でも、おいしい」「まだ食べたい」などの声が聞かれ、笑顔がはじけていました。

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スクールガードお礼の会(1、2年生)

子どもたちの安心安全な下校の見守りをしてくださるスクールガード(SG)さんへ感謝の気持ちを込めて、2月7日(金)に1,2年生の子どもたちがお礼の会を行いました。まずは、SGさんと一緒に、けん玉、おはじき、あやとり、メンコ、お手玉、コマ回しといった昔遊びを行いました。その後、元気いっぱいのダンスを披露し、ささやかなプレゼントを渡しました。短い時間ではありましたが、思いの詰まったよい時間になりました。

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なわとび大会

2月6日(木)、なわとび大会がありました。子どもたちは、ペア学年の子が見守る中、3分間、エントリーした種目で何回跳べるかに挑戦しました。どの子も自身の記録を伸ばそうとがんばっていました。最高新記録が出た種目もあります。3位までに入賞した子は、17日(月)の朝礼で表彰される予定です。

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凧あげ(1年生)

2月5日(水)、1年生が自作の凧を運動場であげました。やや風もあったため、どの子も比較的すんなりと凧をあげることができました。「先生、見て~!」「あがった!あがった!」と子どもたちのうれしそうな声が響いていました。寒い日ではありましたが、寒さを感じさせないほどの盛り上がりを見せていた1時間となりました。

 

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読み聞かせ(全校)

 2月4日(火)、「ピノキオ」の皆様による読み聞かせが行われました。
 1年生は、「はなげ小学生」を浅田先生に、「14ひきのひっこし」を吉田先生に読んでいただきました。
 2年生は、「あっ!ゆきだ」「モチモチの木」「なぜなにふしぎえほん ゆきはどうしてふるの?」を宇佐美先生に読んでいただきました。
 3年生は、「雪わたり」を横井先生に読んでいただきました。
 4年生は、「天の火をぬすんだウサギ」「しずくのぼうけん」を岡戸先生に読んでいただきました。
 5年生は、「はねをならべて」「山いっぱいのきんか」を近藤先生に読んでいただきました。
 6年生は、「しっぱい なんか こわくない」「耳の聞こえないメジャーリーガー ウィリアム・ボイ」を鯖戸先生に読んでいただきました。
 本年度の全校読み聞かせは、本日が最終となります。寒い日が続く中、じっくりと読書に親しむのもまたよいと思います。
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市長の出前授業(6年生)

1月31日(金)6年生を対象に治水について、安藤正明市長が出前授業を行ってくださいました。土地の低い弥富市の歴史、弥富市には13の排水機場があり地域の水の管理をして市民の生命や財産を守っていること、どの地域もどこかの排水機場につながっており、私たちの生活になくてはならないものであることなど、大切な排水機場の役割を丁寧に教えてくださいました。改めて地域のために働いてくださる方がいること、生活を守ってくださる場所があることを知った時間でした。最後の市長への質問タイムでは、たくさん手が挙がり、一つ一つ明快に答えていただいたので、子どもたちは市長にぐっと親近感を抱いたようでした。

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