9月16日（水）のメニュー
ご飯 牛乳 とうもろこしのサラダ 鮭のちゃんちゃん焼き（北海道の郷土料理） 空知汁（北海道の郷土料理）
ご飯 牛乳 とうもろこしのサラダ 鮭のちゃんちゃん焼き（北海道の郷土料理） 空知汁（北海道の郷土料理）
９月15日（火） 工事の進捗状況
本日も、昨日同様の工事が行われていました。
東側では、コンパネやデッキプレートで覆われていない部分がありますが、その場所は階段になる予定です（写真１枚目手前部分）。
西側では、型枠や配筋工事が進み、児童の昇降口となる部分が分かってきました（写真２枚目の脚立付近）。
東側では、コンパネやデッキプレートで覆われていない部分がありますが、その場所は階段になる予定です（写真１枚目手前部分）。
西側では、型枠や配筋工事が進み、児童の昇降口となる部分が分かってきました（写真２枚目の脚立付近）。
９月15日（火）の給食
９月15日（火）のメニュー
きな粉揚げパン 牛乳 ペンネマカロニのミートソース マンナンサラダ
きな粉揚げパン 牛乳 ペンネマカロニのミートソース マンナンサラダ
９月14日（月） 工事の進捗状況
新築棟東側では、型枠工事を行っており、来賓玄関の庇と思われる部分の型枠が設置されました（写真１枚目の曲線なっている内側黄色の部分）。
西側においては、配筋工事と型枠工事を行っていました。エレベータになる場所（写真３枚目）や保健室や教室になる場所も明らかになり、徐々に新校舎の概要が現れてきました。
西側においては、配筋工事と型枠工事を行っていました。エレベータになる場所（写真３枚目）や保健室や教室になる場所も明らかになり、徐々に新校舎の概要が現れてきました。
９月14日（月）の給食
９月14日（月）のメニュー
ピラフ 牛乳 カップも食べられる！かぼちゃグラタン
キャベツとトマトのコンソメ煮
ピラフ 牛乳 カップも食べられる！かぼちゃグラタン
キャベツとトマトのコンソメ煮
９月14日（月） 読み聞かせ（１～３年生）
本日は、２学期最初の１～３年生への読み聞かせ。十西小っ子は、とても楽しみにしていた様子でした。いつも通り、始まる前には児童が校長室に図書ボランティア「ピノキオ」さんを呼びに来てくれました。読み聞かせが始まると、皆は本の世界へ誘われ、頭の中で想像力を膨らませていました
「ピノキオ」の皆さん、十西小っ子のために読み聞かせに来ていただき、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。
次回は、10月19日（月）です。
読んでいただいた本の紹介
１年生 「やまんばのにしき」「だめよ、ディビット！」
２年生 「ペチューニア」
３年生 「伊勢湾台風のおもいで『みよこのながされたランドセル』」
「トビウオのぼうやはびょうきです」
「ピノキオ」の皆さん、十西小っ子のために読み聞かせに来ていただき、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。
次回は、10月19日（月）です。
読んでいただいた本の紹介
１年生 「やまんばのにしき」「だめよ、ディビット！」
２年生 「ペチューニア」
３年生 「伊勢湾台風のおもいで『みよこのながされたランドセル』」
「トビウオのぼうやはびょうきです」
９月12日（土） 工事の進捗状況
校舎の新築工事の東側では、昨日までに覆い被せたコンパネやデッキプレートに図面を見ながら、マーキングをしていました。
西側では、本日も型枠を設置していました。この作業は、建物全体の仕上がりを左右する重要な作業のため、垂直・水平に建て込まれているのかを注意して行っているようです。
西側では、本日も型枠を設置していました。この作業は、建物全体の仕上がりを左右する重要な作業のため、垂直・水平に建て込まれているのかを注意して行っているようです。
９月11日（金） 工事の進捗状況
校舎の新築工事の東側では、昨日同様に型枠が設置された上にコンパネやデッキプレートを覆い被せていました。
西側では、配筋が行われていましたが、本日より新たに型枠の設置が始まりました。
これまで何ヶ月もかけて地面を深く掘り、杭を打ち、地中の中に頑丈な基礎を作っていましたが、躯体工事が始まると一気に地上に大きな構造物が現れるため、一気に進んでいるという感じを受けます。
西側では、配筋が行われていましたが、本日より新たに型枠の設置が始まりました。
これまで何ヶ月もかけて地面を深く掘り、杭を打ち、地中の中に頑丈な基礎を作っていましたが、躯体工事が始まると一気に地上に大きな構造物が現れるため、一気に進んでいるという感じを受けます。
９月11日（金）の給食
９月11日（金）のメニュー
ご飯 牛乳 豆腐はんぺんのお好み揚げ 野菜の香り漬け さつま汁
ご飯 牛乳 豆腐はんぺんのお好み揚げ 野菜の香り漬け さつま汁
９月11日（金） キラキラタイム
２学期最初のキラキラタイムを行いました。久しぶりでしたが、お題に沿ってしっかりと自分の意見を話したり、質問をしたりしていました。１年生においても、慣れてきた様子で、楽しそうに取り組んでいました。
