本日は、出校日。久しぶりの登校でしたが、十西小っ子は暑い中でも元気に登校をし、宿題の提出や友達との交流をしました。校舎内には、十西小っ子の元気な声や笑い声があふれ、活気に満ちていました。
夏休みも残りは２週間。計画的に過ごし、有意義な時間にしてくださいね。
夏休みも残りは２週間。計画的に過ごし、有意義な時間にしてくださいね。
８月17日（月） 出校日
７月17日（金） １学期終業式
本日、１学期終業式を行いました。
式の中で、『１学期は「なりたい自分」に向かって、一歩ずつ前に進むことができたこと』、『夏休みは「なりたい自分になる」ために、自分の長所や持ち味を伸ばしてほしいこと』、『夏休み中の家庭での過ごし方に気を付けて安全に過ごすこと』を十西小っ子に伝えました。
式の後、児童会企画のあいさつ運動の表彰や各学年の代表スピーチを９名の児童が行いました。「１学期がんばったこと」、「これまでがんばってきたこと」、「２学期に頑張ること」について、それぞれの思いを伝える姿が見られ、立派にスピーチを行うことができました。
最後は、生徒指導担当の先生から夏休みの生活について、お話がありました。中でも１番大切にしてほしいこととして、「夏休みはたくさんの誘惑が待っていますが、最後は自分しだいですので、しっかりと計画を立てて過ごしましょう」ということでした。
明日から、夏休みに入ります。病気やけが、事故に気を付けて、ご家庭で楽しい時間を過ごしていただけることを願っております。
式の中で、『１学期は「なりたい自分」に向かって、一歩ずつ前に進むことができたこと』、『夏休みは「なりたい自分になる」ために、自分の長所や持ち味を伸ばしてほしいこと』、『夏休み中の家庭での過ごし方に気を付けて安全に過ごすこと』を十西小っ子に伝えました。
式の後、児童会企画のあいさつ運動の表彰や各学年の代表スピーチを９名の児童が行いました。「１学期がんばったこと」、「これまでがんばってきたこと」、「２学期に頑張ること」について、それぞれの思いを伝える姿が見られ、立派にスピーチを行うことができました。
最後は、生徒指導担当の先生から夏休みの生活について、お話がありました。中でも１番大切にしてほしいこととして、「夏休みはたくさんの誘惑が待っていますが、最後は自分しだいですので、しっかりと計画を立てて過ごしましょう」ということでした。
明日から、夏休みに入ります。病気やけが、事故に気を付けて、ご家庭で楽しい時間を過ごしていただけることを願っております。
７月15日（水） 通学団会議
本日、通学団会議を行いました。
「１列で登下校しているか」、「しっかりとあいさつをしているか」、「止まってくれた運転手さんにお礼ができているか」など、１学期の登下校の様子を振り返って、反省をしました。また、通学路の安全確認や集合時間の再確認も併せて行いました。
十西小っ子の皆さん、今日の反省をしっかり生かして、今後も安全に登下校してくださいね。
「１列で登下校しているか」、「しっかりとあいさつをしているか」、「止まってくれた運転手さんにお礼ができているか」など、１学期の登下校の様子を振り返って、反省をしました。また、通学路の安全確認や集合時間の再確認も併せて行いました。
十西小っ子の皆さん、今日の反省をしっかり生かして、今後も安全に登下校してくださいね。
７月15日（水） 情報モラル教室
本日の２・３限に講師の先生をお招きし、情報モラル教室を行いました。
２限は１～３年生が対象で、主にゲームの利用にかかわる内容、３限は４～６年生が対象で、主にSNSについての内容でした。講師の先生からの話を聞くだけではなく、十西小っ子もグループでトラブルの防ぎ方や、健康に悪影響が及ばない利用の方法等について話し合い、発表していました。
夏休みを前に、ご家庭においても、情報機器やゲームなどの利用について話題にしていただけると幸いです。
２限は１～３年生が対象で、主にゲームの利用にかかわる内容、３限は４～６年生が対象で、主にSNSについての内容でした。講師の先生からの話を聞くだけではなく、十西小っ子もグループでトラブルの防ぎ方や、健康に悪影響が及ばない利用の方法等について話し合い、発表していました。
夏休みを前に、ご家庭においても、情報機器やゲームなどの利用について話題にしていただけると幸いです。
７月13日（月） 読み聞かせ（全学年）
今日は、学期に１回の全校児童対象読み聞かせの日です。
今回は、図書ボランティア「ピノキオ」さん５名の方に来校していただきました。４～６年生にとっては、令和８年度最初の読み聞かせ。目や耳をしっかりとはたらかせ、集中して本の世界へ入り込んでいました。１～３年生にとっても、想像力を膨らませながら、聴き入っていました。
読み聞かせは、さまざまな面での子どもの成長と発達を促してくれます。本当に大切な活動です。「ピノキオ」の皆様、本校のためにいつもありがとうございます。また、発達段階に応じた本を選定していただき、感謝いたします。
読んでいただいた本の紹介
１年生「いのちのたべもの」「まほうのえのぐ」
２年生「スイカぼうず」「もっと こども かいぎ 」
３・４年生
「ええことするのは、ええもんや！」
「だれのものでもない岩鼻の灯台」
５年生「わすれないでね ずっとだいすき」「わたしのからだは わたしのもの」
６年生「あしたは生きたい」「あの、ここどうぞ」
次回は、９月14日（月）１～３年生の読み聞かせです。
今回は、図書ボランティア「ピノキオ」さん５名の方に来校していただきました。４～６年生にとっては、令和８年度最初の読み聞かせ。目や耳をしっかりとはたらかせ、集中して本の世界へ入り込んでいました。１～３年生にとっても、想像力を膨らませながら、聴き入っていました。
読み聞かせは、さまざまな面での子どもの成長と発達を促してくれます。本当に大切な活動です。「ピノキオ」の皆様、本校のためにいつもありがとうございます。また、発達段階に応じた本を選定していただき、感謝いたします。
読んでいただいた本の紹介
１年生「いのちのたべもの」「まほうのえのぐ」
２年生「スイカぼうず」「もっと こども かいぎ 」
３・４年生
「ええことするのは、ええもんや！」
「だれのものでもない岩鼻の灯台」
５年生「わすれないでね ずっとだいすき」「わたしのからだは わたしのもの」
６年生「あしたは生きたい」「あの、ここどうぞ」
次回は、９月14日（月）１～３年生の読み聞かせです。
７月10日（金） キラキラタイム
本日のキラキラタイムは、縦割り班でアドジャンを行いました。各グループ４～５人で編成し、お題は10個。まずは、担当の先生からルールの確認があり、あいさつをして始めました。時には、答えにつまる１年生がいましたが、隣の６年生がアドバイスをしたため、自分の言葉で伝えることができました。
温かい雰囲気の中、笑顔いっぱいのキラキラタイムでした。
温かい雰囲気の中、笑顔いっぱいのキラキラタイムでした。
６月29日（月） 朝礼
本日の朝礼は、暑くなってきたため、リモートで行いました。各学年の代表者によるスピーチを行い、今年がんばりたい事や楽しかった思い出、これからの目標など、内容はさまざまでした。皆は代表として、練習した成果を発揮し、立派に発表をすることができました。
６月24日（水） 黒豆種まき（３・４年生）
本日、３．４年生が黒豆の種まき体験を行いました。畑に付けられた目印に沿って種をまいていきました。学校に戻った３・４年生は、大変満足した様子でした。今後は、10月に収穫を予定しています。
種まきのご指導や畑の管理など、鮫ケ地コスモス会の皆様には、今年度も大変お世話になります。よろしくお願いします。
種まきのご指導や畑の管理など、鮫ケ地コスモス会の皆様には、今年度も大変お世話になります。よろしくお願いします。
６月19日（金） キラキラタイム
今日は、金曜日。毎週恒例のキラキラタイムです。
今回は、各学年に応じて「アドジャン」、「質問ジャンケン」、「二者択一」を行いました。活動の最中、十西小っ子は、うなづきながら話を聞いたり、全体を見渡しながら話したりして取り組んでいました。また、４年生は話し終わった後に、先日の学校保健委員会で学んだ一言を付け足して聞き返していました。活動が終わると、クラスは温かい雰囲気に包まれていました。
今回は、各学年に応じて「アドジャン」、「質問ジャンケン」、「二者択一」を行いました。活動の最中、十西小っ子は、うなづきながら話を聞いたり、全体を見渡しながら話したりして取り組んでいました。また、４年生は話し終わった後に、先日の学校保健委員会で学んだ一言を付け足して聞き返していました。活動が終わると、クラスは温かい雰囲気に包まれていました。
６月16日（火） 学校保健委員会（３・４年生）
５・６限、３・４年生と保護者（参観希望者）・ＰＴＡ役員の方を対象に学校保健委員会を開催しました。
本年度もコミュニケーション力の向上に重点を置いているため、講師として弥富市教育委員会スクールカウンセラースーパーヴァイザーの先生をお呼びしました。
『はなして、きいて、友だちを知ろう～じぶんのことを伝えて、友だちの話をきいてみよう～』
の演題のもと、聞くときや話すときのポイントを教えていただきました。キラキラタイムで取り組んでいるアドジャンや絵カード・表情カードを使ってポイントを意識した取り組みをしました。
自分も相手も気持ちのよい関係を築くためにも、学んだことを意識して学校生活を送っていきましょう。
本年度もコミュニケーション力の向上に重点を置いているため、講師として弥富市教育委員会スクールカウンセラースーパーヴァイザーの先生をお呼びしました。
『はなして、きいて、友だちを知ろう～じぶんのことを伝えて、友だちの話をきいてみよう～』
の演題のもと、聞くときや話すときのポイントを教えていただきました。キラキラタイムで取り組んでいるアドジャンや絵カード・表情カードを使ってポイントを意識した取り組みをしました。
自分も相手も気持ちのよい関係を築くためにも、学んだことを意識して学校生活を送っていきましょう。
